对于大多数18级地理科学专业的同学来说，即将进入大三，成为“地理人”已近两年，要问到对地理专业的了解，用一副对联可解——上联：要问地理知多少，下联：不多不少刚刚好，横批：我还阔以。但是如果学地理，只学习专业知识，与书本概念一同闭门造车，那未免缺失了地理之魂。为加强学生对课堂理论知识的深入理解和掌握，了解地理学基础理论在实践中的应用，2020年6月，我院组织18级地理科学专业的103位学生进行了系列野外实践，整体实践由学院地理科学专业系主任南岭老师、何栋才老师、王莉霞老师、张红丽老师带队，向天水及周边的典型地区进行探索。
看到树，不论大树小树，高树矮树，一概叫它们“树”？想要了解土壤的秘密？跟随学院何栋才老师、张红丽老师一起“土壤植被野外实习”，教你识别常见的树木花草，你一定可以叫出它们的名字，学会用手、用仪器去探索土壤的秘密。天水市秦州区罗玉镇马兰村赵家咀的黄土，带着它质朴无华的色泽也一并走入我们的视野，我们一起来感受这片养育多年的厚重的土壤，感受来自人与自然的和谐共处。
有人说，提到天水，不得不说的，必然是厚重与精美并存的麦积山。如果说麦积山石窟向我们展示古人的鬼斧神工，其中确实带着一种磅礴且厚重的历史感，以及古老文明的巧夺天工，那么香积山就像是它的妹妹，是小陇山鲜为人知的宝藏：山泉、茂盛山林、溶洞……来自大自然深处的呼吸声，我们在这里畅游大自然的美妙，这正是我们地理人的风采。游览山川之美、发掘大自然独特的魅力。
前往天水市武山县滩歌盆地的沿途，我们是“看山是山，看水是水”又“看山不是山，看水不是水”，王莉霞老师一路上为我们讲解各地的地形地貌，我们看到的似乎是山，又似乎是各种岩层的变化，地形的变动，代表了大自然的鬼斧神工，象征着几亿年的地球演化、地壳运动。
正值七一建党节，我们参观了武山博物馆以及红军长征纪念馆，感受了文化的绵延以及长征精神的传承。同时我们欢迎了来自天水市去武汉抗击疫情的医护战士，相遇总是短暂的，与您们的擦肩而过给予我们的是勇敢担当。
“群峰叠嶂觅无路，乱石开径别有天”。武山水帘洞石窟群东临麦积山，西望炳灵寺，造像风格一脉相承，但又独具特色，它把浮雕、窟龛、悬塑、壁画相结合，融北魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清各代佛教文化于一体，在全国仅此一例。加上周围的丹霞地貌风光，一线天、试斧山、莲花山、象鼻山、笔尖峰、单乳峰、圣贤壁等鬼斧神工般的奇山怪石，以及漫山遍野的奇花异草，构成了独特壮丽的人文自然景观。
野外工作不同于校园生活，有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比较艰苦，培养了我们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；在自然地理野外实习期间，是以小组或小班为基层工作单位的，完成某项实习任务，要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，培养了我们的集体主义精神，增强了组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同工作，这有助于密切师生关系，为教师开展教书育人活动创造良好的环境条件。
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是！”走出校门，置身于大自然之中，实地验证课堂上所学的自然地理基础知识和基本理论，培养和锻炼学生的动手和独立工作能力，掌握自然地理野外调查的基本技能。
爱上地理，一次野外实践足矣！
